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过人的身体素质，以极快的速度砍伐着。过了一段时间程攀把一堆竹子摄入识海空间。告别了伐木小组。重新回到护村队，卸下了60根竹子，对陆海等人说“现在武器奇缺，你们先用此物代替一下。过段时间我给你们真正的长枪。”另一个被程攀取名为童毅然身材矮壮的小子说道“长官，你不急，竹子也凑合，竹子也是能戳死人的”。

    ??程攀说道“你能这么想就好，武器的问题我会加紧想办法，训练不能丢”。

    ??程攀再次从操场离开，来到了一所兴建的学堂。以21世纪的眼光看这绝对是一所国家级贫困山区里的小学。学堂是由黄泥巴糊的，里面的孩子大多席地而坐，黑板是锅灰刷的，黄泥巴条代替粉笔。每个孩子面前以树枝代笔沙盘代纸。老师也只有十五六岁大。这就是程攀新建的学堂。不是他不想创造好一点的条件，而是现有生产力太低下。程攀走进了土屋中，房里的教学停了下来。老师是赵钰她本来就不是十分美丽的圆脸沾上黄土显得更加土气。“先生您早”她先说了一声“你好，赵钰老师打搅了”程攀笑着说。赵钰有些局促。程攀又说“我来说几句话，打搅大家了”赵钰回道“不打搅，先生你说”同时让过了主位。程攀来到了由几块木板搭成的简易讲台前看着台下一双双亮晶晶的眼睛说道。“孩子们，今天我只能给大家这样的学习条件。大家受苦了。但是希望你们能把握住学习的机会。”看着一双双茫然的眼神程攀皱了皱眉说“孩子们，你们的梦想是什么”。看着台下的冷场程攀开始了点名“你说一下你以后想干什么”程攀指着离自己最近的十岁左右的男孩问道。男孩畏畏缩缩站起来轻声说“种田”程攀接着问“然后呢”。“娶媳妇”。程攀觉的这节奏有些耳熟接着说“再然后”男孩似乎有了一些勇气稍微大声的说道“生娃”。“然后让娃再种田再娶媳妇再生娃，是不是？”程攀试探着说出了剩下的答案。男孩停了一会说道“是的”。没有其他孩子笑。程攀感到了一些悲哀，体会了鲁迅先生写狂人日记的感觉。程攀看着班中孩子说“如果你们现在学习我教你们的知识，你们长大后选择干比种田更有趣的事，你们将来的娃也是这样。你们在天上飞，在海中游，日行千里”说完程攀与几十双眼睛对视。过了一段时间当程攀快要绝望时，刚才的男孩弱弱的说了一句先生你刚刚说的是真的吗。程攀连忙回道“是真的，只要你们能好好学习，这些能在你们手中实现”。“能拉钩吗？”另一个女孩说道。“能”程攀连忙点头。在与几十只小手拉过勾后，程攀走出了土屋，听着屋中朗朗的读书声，程攀再一次感到肩膀上有一种无形的压力。他知道这是责任。

    ??第十章?再次出行，恶作剧

    ??在经过两个月的在村中跑东跑西后，程攀终于将村中安排的擦不多了。大部分地已开耕好了，村中的房子都建立起啦。护村队基本能排成整齐队列，能齐步走。用竹子突刺的动作也开始标准了，现在护村队正教农闲的八十名男子操练，训练时大声的叫骂以更大规模在村中响起。程攀在辛苦中感叹在现实中做领主，和玩战略即时性游戏截然不同，一刻都无法停。而程攀却对村中的生产力极不满意。在向两位老铁匠询问后，把识海中的大部分粮食留在村中，再次出村了。（解说补充。识海摄物这项技能，需要先集中注意力在被摄的物体上。这大概要5到10秒时间。也就是说对面射向主角的高速运动的物体是无法被摄入的，如弓箭，所以主角并非刀枪不入。此外与人直接接触的物体会受人的意志影响，所以主角不能远程空手夺白刃。背着在身上隔着衣服的武器是可以偷得）

    ??如果从地图上看，小黄州的东南岸就是大名鼎鼎的马鞍山。程攀当初选择小黄州的原因就因为这座矿山…可是现在看来这是个错误。元朝虽然对安徽的统治不到位，历史上元末上淮之地出了多少英雄豪杰。可是程攀选择的马鞍山离南京极近。自南宋以来中国经济中心南移后，任何王朝对江南税赋重地都极奇看重。南京更是苏浙之地的重中之重。历史上朱元璋在江南折腾了几年才拿下南京。而现在元帝国境内基本平稳，程攀现在如同在巨兽身侧一般胆战心惊。现在程攀没机会重开主基地。

    ??在马鞍山上，程攀穿着一身道袍，在秋末初冬的阳光下十分爽朗。程攀这十天跑遍整个马鞍山地区，问了十几家村庄，总算是找到了一处四氧化三铁的矿脉。

    ??这时旁边的程攀身侧的中年男子指着山坡上的黑色石子说“小道长，您要我们每天打碎这些黑石头，又不要我们运下山，这银子我们收的有些不明白”。

    ??程攀微